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本文摘要：为构筑学校、家庭、社会三位一体的教育工作网络，更进一步统合家庭教育资源优势，增进学校与家庭的密切合作，前进家校之间的了解交流，确实构成教育合力。
为构筑学校、家庭、社会三位一体的教育工作网络，更进一步统合家庭教育资源优势，增进学校与家庭的密切合作，前进家校之间的了解交流，确实构成教育合力。10月17日下午，淅川县第二小学小学举办了一至六年级家校共育，你我同行家校联谊会！ 走出每个教室，座无虚席，一场参予孩子茁壮的家长会正在展开中。班主任们精心制作的ppt，让家长们多角度地了解到孩子非常丰富的校园生活，倍感老师们对孩子的注目和关怀。接着，班主任和任课教师讲解了学生在校展现出、本次月录情况、生活情况及学校积极开展的三拒绝接受海量读者的意义；最后，家校对话环节，家长们和班主任及任课教师就如何担负起教育的责任、积极参与孩子的习惯培育和自学管理展开了交流与交流。
家长会在老师与家长们的人与自然交流、对系统中圆满结束，再行一次加深了学校与家长间的距离，在交流中找寻到了更佳的教育契机，让孩子们获得家长与学校的双重注目，联合营造较好的教育氛围。为今后学校的教育教学工作奠定了扎实的基础，从而推展学校的教育教学工作不断前进。
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