本文摘要：方方是个开朗心地善良的好孩子?，聪明伶俐，讨厌自学，爸爸妈妈对方方的期望值非常低，期望将方方打导致一个超级神童。

方方是个开朗心地善良的好孩子?，聪明伶俐，讨厌自学，爸爸妈妈对方方的期望值非常低，期望将方方打导致一个超级神童。传统的早期教育侧重智力开发，专心于研发幼儿的左脑创造力，而更加将近有些早教机构旗号“研发幼儿右脑创造力”的旗号招募生源，无非更有了一些幼儿家长的眼球，但是理智的教育专家们指出，既然人的大脑不存在着左右功能分区，那么人的大脑必需取得平衡发展，才能全面研发幼儿的创造力，因此，全脑研发的教育理念应运而生了。方方的爸爸妈妈也实在全脑研发的教育更加合理，对孩子的茁壮更加不利。

但是，他们不告诉该如何研发幼儿的左右脑。3-6岁是幼儿智力创造力研发的关键期，也是情绪情感身体健康发展的较佳时期。心理学与人脑科学研究指出，人的左脑主要专门从事逻辑思维，右脑主要专门从事形象思维。

那么，要研发幼儿的左右脑，不仅要告诉幼儿左脑研发还包括哪些内容，而且要告诉幼儿右脑研发还包括哪些内容，更加要理解如何研发幼儿的左右脑，留意研发幼儿左右脑时的迷信。那么，如何研发幼儿的左右脑呢？　　一、幼儿的左右脑研发不可偏废　　人的左右脑具有十分明确的分工，即：左脑主要专门从事逻辑思维，右脑主要专门从事形象思维，那么注重其中任何一个都会造成大脑的不平衡发展，似乎，“偏右抑右”或者“偏右抑左”都不是明智的自由选择。左脑研发的目的在于充分发挥左脑的优势，无法以壮烈牺牲右脑的研发为代价；右脑研发的目的是为了充分发挥右脑的优势，并不是以右脑思维替换左脑思维。因此，幼儿的左右脑研发不可偏废，只有将左右脑都研发，才能促成孩子的大脑平衡发展，增进孩子全面发展。

　　二、幼儿的左右脑研发相互促进　　对于正常人来说，大脑左右两半球的功能是平衡和协调发展的，既各司其职又密切配合，二者相辅相成，包含一个统一的控制系统。若没左脑功能的研发，右脑功能也不有可能几乎研发，反之亦然。左脑的研发有助右脑的研发，某种程度右脑的研发也不会增进左脑的研发。

无论是左脑研发，还是右脑研发， 惜目的是增进左右脑的平衡和协调发展，从整体上研发大脑。　　三、左右脑研发相手段与目的　　由于人的左脑主要专门从事逻辑思维，既分管听得、说道、读书、写出之类的语言功能，又负责管理抽象思维功能，而右脑掌理空间感官，对非语言性视觉图像的感官和分析比左半球占优，音乐、艺术能力、情绪反应都和右半球有更大的关系。那么，就可以将两者有机地融合一起，使两者相手段与目的，相互服务，相互促进。

如此，将幼儿的直觉行动思维、明确形象思维与抽象化逻辑思维都发展好，才能增进幼儿的全面发展。　　只有在早期教育中留意：幼儿的左右脑研发不可偏废，幼儿的左右脑研发相互促进，左右脑研发相手段与目的，才是确实全脑研发的早期教育，才能增进幼儿全面发展。

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